Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. ( Paulo Freire ) Claramente se puede observar que a lo largo de la historia el proceso de entendimiento ha cambiado radicalmente de una sociedad del conocimiento, hacia una sociedad del aprendizaje, en donde se han ido integrando tecnologías que nos han permitido que nos sirvan como medios educativos. Este cambio remarca la necesidad de ir de un esquema donde el docente es el centro del proceso, a un esquema donde el estudiante es el protagonista de su propio cambio, responsable de su aprendizaje y constructor de conocimiento, mientras comunica sus observaciones a través de una creciente forma de canales y medios. Los alumnos que han sido formados en una dinámica tradicionalista, están acostumbrados a que les digan qué, cómo, cuándo, dónde, con qué y de qué manera realizar las tareas. El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo que requiere cooperación, tole...
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